0 to 100 전인교육의 실천 민영주 232 . 9,500원 150 * 200 2005-10-30 89-90567-36-X

‘한국형 이튼스쿨’을 표방하는 전인학교의 교육철학과 교육내용, 교육과정, 수업사례 등을 소개한다. 저자는 전인교육의 참된 모델을 제시하기 위한 오랜 실험과 시도의 성과로 ‘전국 네트워크형 전인학교’를 설립하여 운영하고 있다. ‘학생을 비롯한 교육 주체들의 자람’이라는 기본 정신을 바탕으로 그림과 도표 등을 활용하여 전인교육의 핵심적인 내용을 알기 쉽게 제시한다. 저자 : 민영주 현재 전인교육연구소 소장으로 있으며, 오랜 실증의 과정을 거쳐 전인교육 프로그램을 계발하고 보급해 왔다. 인간이 내면의 본성인 하늘, 즉 근원자아를 열고 자신의 삶 속에서 자연스럽게 자신의 존재가치를 구현하도록 돕고 있다. 학교법인 전인학원 이사장으로서 전인교육을 학교 현장에서 실천, 실증하고 있으며 사진작가이자 시인으로도 활동하고 있다. 주요 저서로 『전인시대』와 사진시집 『명상-눈에 보이는 것이 전부는 아니다』, 시집 『‘기쁨 여는 일상』, 『꼴값 버려야 자유 시작하리라』 등이 있다. 명상메일 사이트 (http://www.meditationmail.net/)와 전인시대 블로그 (http://blog.naver.com/hanul2o.do)에서 만날 수 있다. 전인교육연구소 철학, 심리, 교육, 리더십 등 다양한 관점에서 전인교육의 기초와 적용 방안을 연구하며, 그 성과를 실제 삶에 적용하여 근원자아 발현의 바탕 위에서 인간이 무한한 가능성을 마음껏 펼치도록 돕는 전인 프로그램과 전인교육 시스템을 계발하고 있다. http://www.0to100.org에서 만날 수 있다. 1999년~ 전인계발연구소 설립 전인태교 프로그램 개발과 적용 2000년~ 셀프 리더십 프로그램 개발과 적용 2001년~ 더불어 리더십 프로그램 개발과 적용 2003년~ 0 to 100 전인교육 프로그램 계발과 적용 2004년~ 전인교육연구소로 이름 변경 머리말 서론 - 인간됨의 자람을 돕는 전인교육을 제안하며 제1장 전인교육에 대한 이해 1. 전인교육과 전인(全人) 2. 전인화 교육(全人化) 3. 전인과 교육은 자아발현이 출발점 4. 됨이 자라는 교육 5. 삶을 성공으로 인도하는 교육 6. 삶의 가치생산 능력을 키워주는 교육 7. 선자람 후교육 8. 마음의 절대적 기준을 따르는 교육 9. 교육은 진보(眞步, 進步)다 제2장 인간에 대한 이해 1. 인간은 존엄한 존재 2. 인간은 성(聖)스럽게 태어난다 3. 인간은 성인(誠人)으로 살아간다 4. 인간은 성인(成人)이 되어 진화한다 5. 인간 가치 구현의 마당 제3장 생명에 대한 이해 1. 생명의 얼개 2. 생명의 주체인 ´얼´: 근원자아 3. 얼 매개체: 심층자아 4. 얼 구현체: 표상자아 5. 거시질서로서의 생명 6. 공생명장으로서의 세상 7. 생명 밀도 제4장 전인화 교육의 원리 1. 전인화 과정 2. 자아의 성장과 진화 3. 인식적 각성과 두뇌생리 4. 인식적 각성을 도와주는 현상들 5. 전인성의 구성과 발달단계 6. 전인지능의 계발과 공지능 7. 두뇌계발 8. 전인성 계발의 과정 제5장 전인교육 과정 1. 전인교육 과정에 대하여 2. 전인교육의 목적 3. 전인교육의 내용 4. 전인교육의 방법 5. 전인교육의 평가 제6장 전인 성공계발 시스템 1. 전인 성공계발 2. 전인학생 성공계발 시스템 3. 전인 성공계발 시스템 부록 학교 운영 시스템 전인학교 보도 사례